• Bonjour,

    Hier, nous a réservé de belles surprises : la visite des viviers et la séance de catamaran,

    mais aussi une déception : il n'y avait pas de chalutier à visiter. 

    Nous avons vécu des expériences extraordinaires : nous avons vu d'énormes crustacés et

    nous avons eu de sacrées émotions en bateau.

    Ce matin, nous sommes tous sur l'eau : 7 catamarans pour les enfants et

    1 pour Kathleen et Nathalie, avec deux bateaux de sécurité pour encadrer le groupe.

    Cette après-midi, nous allons découvrir les dunes et parler de préservation du littoral.

     

    Bonne journée à vous.   cool

     PS: ce matin tous les enfants dorment, à notre tour de les réveiller....

     

    Le catamaran :

    Nous voici à la 2ème séance de catamaran. C'était vraiment très bien! 

    Nous avons appris à empanner (c'est tourner vent arrière) ; à virer de bord (c'est tourner face au vent) ;

    On a aussi appris à border (c'est tirer l'écoute pour tendre la voile) ; à choquer (c'est tirer l'écoute pour tendre la voile).

    On allait plus vite que la première fois. Il y avait beaucoup de vagues. C'était la cata mais c'était marrant.

    Blanche, Louna et Sarah

    jeudi 31 mai    jeudi 31 mai

     

    jeudi 31 mai   

    jeudi 31 mai

    jeudi 31 mai

     

    La Dune:

    Nous avons découvert que la dune artificielle côté mer était en danger.

    Les vagues et le vent attaquent la dune qui sert à protéger les maisons, les champs et les animaux.

    Pour protéger la dune, on a construit un sentier balisé, planté des ganivelles (barrières) et

    des plantes allophiles (qui supportent l'eau salée) et créé un enrochement. 

    Côté rivière, on a construit une digue pour éviter  que l'eau de la mer se mélange avec l'eau de la rivière.

    Lilou et Anaëlle

    jeudi 31 mai

    Cours de géographie sur le terrain et en plein air

     

    jeudi 31 mai     jeudi 31 mai

    L'Ile Tudy     côté rivière                                               côté mer 

     

    jeudi 31 mai    

    lecture de carte sur la digue côté rivière

    jeudi 31 mai   jeudi 31 mai

                                                                            l'enrochement                                                        les ganivelles

    jeudi 31 mai

    la dune est en danger : elle recule sous la force du vent et de l'eau de mer

     

    Ce soir, les enfants sont allés jouer sur la plage.

    jeudi 31 mai

    jeudi 31 mai   jeudi 31 mai

     

     

     


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  • Bonjour à tous,

    Tout le monde a bien dormi et cela commence à s'animer dans les chambres et les couloirs.

    Aujourd'hui, nous visitons le port et la criée.

    Peut-être que le patron d'un chalutier acceptera de nous laisser découvrir l'intérieur de son bateau avant de repartir  en mer.

    Cette après-midi, nous faisons du catamaran. ...les enfants ont hâte.

    Nous ne savons plus trop comment nous habiller étant donné qu'hier nous avons eu la pluie le matin, le soleil l'après-midi

    et à nouveau la pluie le soir. Nous avons été privés de plage mais il y a eu des jeux à la place.

    A ce soir pour de beaux reportages.

    Merci beaucoup pour vos messages : on aime!  cool 

     

    Port et criée de Loctudy:

    Ce matin, on a visité le port de Loctudy. On a commencé la visite par les viviers.

    Dans les viviers, il y avait des crustacés.

    Ensuite on a visité la criée. On a pu voir les mareyeurs couper les poissons. Qu'est-ce qu'il faisait froid dans la criée!

    Ethan, Riwan et Alan

    mercredi 30 mai

    mercredi 30 mai

    mercredi 30 mai

     

    mercredi 30 mai

    mercredi 30 mai

    mercredi 30 mai

    mercredi 30 mai

    mercredi 30 mai

    Demain, nous mangerons du poisson. Nous l'avons ramené de la criée.

     

     

    Le catamaran: 

    Hier, nous avons appris à faire du catamaran.

    Nous sommes allés dans une classe et Matthieu nous a expliqué comment fonctionne un catamaran.

    Nous avons enfilé les combinaisons puis nous avons pris un gilet de sauvetage. Après nous sommes montés sur le bateau 

    puis Matthieu nous  a emmenés beaucoup plus loin, après la Perdrix.

    Et on a décroché les cordes. Nous avons navigué : c'était très marrant.

    Clément, Evan et Thomas

    mercredi 30 mai

    mercredi 30 mai

    mercredi 30 mai

    mercredi 30 mai

    mercredi 30 mai

     

    Le repas galettes crêpes a beaucoup plu aux enfants et surtout, comme il ne pleuvait pas, nous sommes allés sur la plage !

    mercredi 30 mai

    mercredi 30 mai

     

     

     

     


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  • Bonjour à tous,

    Je vous remercie de prendre le temps de poster un ou des commentaires.

    Cela me prouve que le blog est opérationnel et cela fera plaisir.

    Je transmettrai aux enfants vos petits messages.

    Aujourd'hui, c'est pêche à pied et exploitation de l'aquarium.

    Le temps est maussade. C'est d'ailleurs pour cela que le planning a changé.

    A ce soir pour les photos et textes des enfants.

     

     Avant toute pêche, il a fallu mettre en route l'aquarium : nous sommes allés chercher du sable coquillier et de l'eau de mer.

    Au fond de l'aquarium, nous avons placé une grille puis le sable coquillier : cela servira à filtrer les impuretés de l'eau et

    à recréer le courant des marées. Puis nous sommes allés sur l'estran à la recherche de ses trésors et surprises.

    mardi 29 mai :

    Pêche à pied : 

    La pêche à pied s'est passée le matin. On devait ramasser des petits animaux pour notre aquarium.

    On a du enfiler des cirés parce qu'il pleuvait.

    A la fin, on a versé du sel dans des trous pour attraper des couteaux.

    Et on est rentré au centre pour mettre les poissons, les crabes, les crevettes et les étoiles de mer dans l'aquarium.

    Charlotte, Emma S. et Thibault

     

    Photos : pêche à pied/mise en place de l'aquarium.

    mardi 29 mai :

    mardi 29 mai :   mardi 29 mai :

     

    mardi 29 mai :   mardi 29 mai :

    mardi 29 mai :

     

    mardi 29 mai :

    L'exploitation de l'aquarium:

    Nous avons trié dans des boîtes les animaux marins ramassés. Il y avait :

    - les échinodermes (étoiles de mer, oursins...)

    - les crustacés (crabes, crevettes...- les mollusques bivalves (moules, palourdes...)

    - les mollusques gastéropodes : (patelles, bernard l'hermite...)

    - les poissons osseux : hippocampes...)

    Paula, Lucile, Romane.

     

    Photos : exploitation de l'aquarium

    mardi 29 mai :

    mardi 29 mai :   mardi 29 mai :

     

    Photos : pêche au carrelet sur le quai

     

    mardi 29 mai :

    mardi 29 mai :

     

    mardi 29 mai :

    mardi 29 mai :


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  • Le voyage

    Le trajet a duré deux heures et demi. Tout le monde se prêtait ses jeux de société et ses MP3. Mais personne n'a été malade.

    En arrivant, nous avons été accueillis par Mathilde et Adeline.

    Et nous sommes arrivés au centre et découvert nos chambres.

    Marie et Louise

    Lundi 28 mai :

    Photo de groupe à l'arrivée

    Lundi 28 mai :

    les premières consignes données par André le directeur du centre

    Lundi 28 mai :

    Nathalie et Kathleen nos deux accompagnatrices

    Lundi 28 mai :

    départ pour la découverte des plates

    Lundi 28 mai :

    Ramons ! Barrons !

    Lundi 28 mai :

    retour au port 

     

    La plate

    Nous sommes allés chercher nos gilets de sauvetage. La plate c'est génial mais ça bouge beaucoup. 

    On a passé deux épreuves : celle des quilles et celle du 360°.

    Mina et Emma P.


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  • PHOTO DU JOUR

    Plates sur fond de ciel orageux

    PHOTOS DU JOUR

    A l'Ile Tudy, on voit la vie en jaune...

    PHOTOS DU JOUR

    Empannage autour du phare "La Perdrix"

    PHOTOS DU JOUR

    Dune de L'Ile Tudy

    PHOTOS DU JOUR

     

    Les valise sont un peu plus lourdes au retour :

    un peu de sable, quelques coquillages et de bons souvenirs! 

     

    MERCI A TOUS D'AVOIR PARTICIPE A LA REALISATION DE CE PROJET 


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  • Des objets datant de la Première Guerre Mondiale ont été présentés aux élèves de CM1.

    Cette immersion leur a permis d'imaginer les conditions de vie des soldats dans les tranchées.

    Animation  Première Guerre Mondiale

    Animation  Première Guerre Mondiale

    Animation  Première Guerre Mondiale

     

          

    Animation  Première Guerre Mondiale      Animation  Première Guerre Mondiale     Animation  Première Guerre Mondiale

    Animation  Première Guerre Mondiale


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  • Les ateliers de lecture permettent de se perfectionner :  les groupes d'élèves se sont exercés au perfectionnement en lecture et compréhension de lecture. 

    Certains lisaient sur ordinateur des ebooks ou effectuaient des jeux de lecture sur Internet.

    D'autres travaillaient les inférences, les questionnaires, la reconnaissance automatique des mots, les "textes à trous".

    Enfin, un groupe s'entrainait à la lecture à voix haute avec la maitresse pour lire rapidement, en mettant le ton.

    Ateliers lecture

    Ateliers lecture

    Ateliers lecture

    Ateliers lecture

    Ateliers lecture

    Ateliers lecture


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  • Il a été demandé en conseil d'élèves et il est arrivé.

    Un réglement spécial billodrome a été créé pour que tout le mond epuisse y jouer dans le smeilleures conditions.

    Chaque classe a son jour, 10 joueurs peuvent jouer en même temps grâce à un petit carton.

    le billodrome

    le billodrome

     


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  • De novembre à avril, chaque semaine, les élèves ont participé au concours Mathador :

    c'est un concours de calcul mental type le compte est bon. minutes pour trouver le nombre cible, utilisant les 5 chiffres proposés

    et les quatre opérations. Cela s'appelle le coup Mathador.

    Le jeudi 15 mars, les élèves de CM1 ont participé à un autre concours en mathématiques : le concours Kangourou.

    Celui-ci propose des petites énigmes qui font appel à leurs connaissances en géométrie, calcul, logique et méthode.

    concours Mathador

     

     

     


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  • La journée de fraternité : par atelier, tous âges mélangés (du CP au CM2), les enfants ont fabriqué de quoi décorer l'école

    et lui donner des couleurs. C'est une façon de la rendre plus gaie et accueillante.

    D'autre part, les grands se sont occupés des petits : d'où journée de fraternité. Les grands aiment adopter ce rôle

    puisqu'ils aident au quotidien les petits de maternelle, cette fois-ci, à aller jusqu'au restaurant scolaire en leur donnant la main

    tout le long du chemin. Et lorsque les petits vont en garderie, le matin ou le soir, sur la cour élémentaire, ils connaissent les grands élèves

    et leurs prénoms. Ils jouent plus facilement avec eux.

    Les élèves ont décoré le grillage, ont fabriqué un arbre, des moulins à vent, des tipis artistiques et ont planté des fleurs.

    Journée de fraternité du 5 avril


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